本书是中国传统文化研究丛书之一,全书共分四册,分别包括《校勘编》《典藏编》《版本编》《目录编》,为中国传统文化研究丛书,为中国校雠学扛鼎之作,同时有极大的实用和参考价值。版本编有图50幅。
本书作者重点放在对校雠学科的实际应用的论述方面,而省加重其历史发展的记载。因为校雠学与校雠学史属于两个不同的范畴。本书共分六部分组成,分别包括典藏学的建立与典藏的功用、典藏单位、图书收集、书籍亡佚、图书保管、图书流通。
本书是中国传统文化研究丛书之一,全书共分四册,分别包括《校勘编》《典藏编》《版本编》《目录编》,为中国传统文化研究丛书,为中国校雠学扛鼎之作,同时有极大的实用和参考价值。版本编有图50幅。
本书作者重点放在对校雠学科的实际应用的论述方面,而省加重其历史发展的记载。因为校雠学与校雠学史属于两个不同的范畴。本书共分六部分组成,分别包括典藏学的建立与典藏的功用、典藏单位、图书收集、书籍亡佚、图书保管、图书流通。
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