记忆（1850-1909）

本书是历史上对于记忆的第⼀份实验研究报告。作者对于材料数量和识记次数的关系、时间间隔和保持数量的关系、重复和分配识记的影响、直接联想、间接联想、顺序联想、反向联想等问题都进⾏了实验研究。他的研究成果⼤都为后来的实验研究所证实。

本书系记忆⼼理学的古典著作，是实验⼼理学、教育⼼理学⼯作者的重要参考文献。