好课程是设计出来的

课程设计师培训教学的关键。《好课程是设计出来的》总结两位培训技术讲师多年的现场培训经验，提炼出了一套适合成人学习的课程设计路径图：聚焦问题，设定目标，搭建结构，细节设计，设计体验，美化课件，试讲验收。

《好课程是设计出来的》特点：

1. 形式更互动，力图在书中跟读者互动起来，从而贯彻本书所认同的培训理念：体验是最好的老师；
2. 内容更落地，本书从需求分析到培训实施，手把手教读者开发课程；
3. 结果更有针对性，两位作者都是常年在讲台上授课的资深讲师，针对企业培训中真实存在的问题，尝试提出解决方案。

两位培训技术讲师累计30多年的经验总结，本书互动、落地、有针对性。

课程设计是培训教学的关键。本书从人类认知的规律入手，总结作者多年的现场培训经验，提炼出了一套适合成人学习的课程设计方法。全书共两篇，上篇：基于认知规律的敏捷开发，包括三章内容（激发学习动机、旧知联结新知、基于认知的课程设计）；下篇：课程设计路径图，包括六章内容（聚焦问题、设定目标、搭建结构、细节设计、设计体验和美化课件）。