自由学习（第3版）

《⾃由学习》是作者卡尔·罗杰斯将“来访者中⼼”的⼼理咨询理念应⽤于教育实践的经典著作，全⾯阐述了⼈本主义⼼理学“以学⽣为中⼼”的教育思想、教育实践和研究成果。书中所倡导的教育思想、实践及成果，时⾄今⽇都对全球教育有着积极的现实意义，尤其对我国当前的教育改⾰和素质教育发展具有借鉴意义。

作者从师⽣关系、教师⾓⾊、学习途径、教学设计、教育政策、教育管理、教育⽬标、教育资源和教育改⾰等⽅⾯，运⽤翔实的案例、研究的事实和诠释的理论，论述了教师成为学习的促进者以及实施⾃由学习的可⾏性和有效性。带领我们分享了不同学科、不同年龄、不同对象、不同职位、不同区域、不同国家的教育⼯作者的成功和感⼈故事。

在本书中，作者运⽤第⼀⼈称的⼜吻与读者直接对话，营造了⼀种个⼈化的交流氛围，仿佛在与读者⾯对⾯地分享感受、交流思想和探讨问题，让读者的阅读过程变成了⼀种倾听和对话的过程。