北京大学光华管理学院面向2030年研究战略

“站在中国看世界，站在世界看中国”，作为北 京大学工商管理教育的主体，光华管理学院的研究 以及其产生的影响力，已远远超越了商业范畴，越 来越多地延伸至为科技创新、为国家战略、为人类 文明进步贡献思想和力量。

近年来，光华管理学院进行了大量的、跨学科的、 有组织的、体系化、创新性的科学研究，同时，加 快科研范式和组织模式变革。学院的研究文化和价 值观一方面鼓励自由探索，另一方面更是提倡有组 织的、跨学科交叉融合的研究。

因学术，而思想，因思想，而光华。北京大学 在经济管理方面的学科建设可追溯至 1902 年京师大 学堂设立的商学科，至今已整整 120 周年，这也是 中国高等院校中建立最早的商学系科。伴随着新中 国的改革开放和经济发展，北京大学于 1985 年设 立了经济管理系，1993 年经济管理系与管理科学中 心合并成立北京大学工商管理学院，1994 年正式更 名为北京大学光华管理学院。作为北京大学工商教 育的主体，纵观光华管理学院三十七年的发展历程， 学术与研究始终是光华立院之根、发展之本。回顾 过往，最值得光华人骄傲的不是学院在规模上的高 歌猛进，而是以厉以宁教授等为代表的老一辈学者 为光华根植下“思想至上”的基因，最终在多个领 域推动中国经济社会发展进程。

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人 的使命。当前，世界百年未有之大变局加速演进， 与世纪疫情交织叠加，经济全球化遭遇逆流，大国 博弈更趋激烈，世界进入新的动荡变革期。而把视 线放置于中国的历史长河中，我们似乎又比历史上 任何时期都更接近于实现中华民族伟大复兴的目标。 2022 年 10 月 16 日，习近平总书记所作的党的二十 大报告擘画了教育、科技、人才事业今后发展的宏 伟蓝图，就“实施科教兴国战略，强化现代化建设 人才支撑”作出专章部署 :“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创 新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国 战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道， 不断塑造发展新动能新优势……”这些重要论述为 北京大学、为光华管理学院扎根中国大地，奋进时 代征程，加快中国特色世界一流大学建设、世界一 流学科建设的步伐提供了重要遵循和根本指引。

“站在新的历史方位、历史起点，在全面建设社 会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的 新征程中，光华将如何贡献思想的智慧和力量，以 面向国家战略需求，为人类通往更加美好的未来提 供科学理性的思考和探索?”这是光华管理学院的

因学术，而思想，因思想，而光华。北京大学 在经济管理方面的学科建设可追溯至 1902 年京师大 学堂设立的商学科，至今已整整 120 周年，这也是 中国高等院校中建立最早的商学系科。伴随着新中 国的改革开放和经济发展，北京大学于 1985 年设 立了经济管理系，1993 年经济管理系与管理科学中 心合并成立北京大学工商管理学院，1994 年正式更 名为北京大学光华管理学院。作为北京大学工商教 育的主体，纵观光华管理学院三十七年的发展历程， 学术与研究始终是光华立院之根、发展之本。回顾 过往，最值得光华人骄傲的不是学院在规模上的高 歌猛进，而是以厉以宁教授等为代表的老一辈学者 为光华根植下“思想至上”的基因，最终在多个领 域推动中国经济社会发展进程。

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人 的使命。当前，世界百年未有之大变局加速演进， 与世纪疫情交织叠加，经济全球化遭遇逆流，大国 博弈更趋激烈，世界进入新的动荡变革期。而把视 线放置于中国的历史长河中，我们似乎又比历史上 任何时期都更接近于实现中华民族伟大复兴的目标。 2022 年 10 月 16 日，习近平总书记所作的党的二十 大报告擘画了教育、科技、人才事业今后发展的宏 伟蓝图，就“实施科教兴国战略，强化现代化建设 人才支撑”作出专章部署 :“教育、科技、人才是全“自我追问”。

作为“国之重器”，北京大学的光华管理学院早 已把自身的发展同家国、同时代、同世界、同人类 命运相连，光华的研究者们时刻谨记也要求自己心 怀“国之大者”，把学术的抱负、把研究的抱负放置 于更宏大的时间维度和空间维度。光华的研究抱负、 学术抱负，始终“在中国，在世界，在时代”。

以上便是光华发布这份研究战略的背景。那么， 为何将时间锚定在 2030 年?其一，这与北京大学 的“双一流”(一流大学和一流学科)建设时间节 点相关 ;其二，与国家“实现社会主义现代化”建 设目标相关。